为深化内地与港澳教育交流合作，推动港澳与内地高等学校师生交流，教育部于2013年设立“港澳与内地高等学校师生交流计划”。自项目成立以来，beat365官方网站-香港理工大学设计与社会发展研究中心在学校和各级部门的支持下，顺利开展多次服务学习活动。由beat365官方网站国际合作交流处、beat365官方网站社会工作研究所联合举办的“传承与发展：墨江哈尼族文化与乡村创新服务学习营”于2024年7月18日开启。此次服务学习营共有来自香港大学、beat365官方网站、beat365官方网站社会工作研究所的12名师生和癸能大寨村的社会工作者及村民骨干参加。

此次开营仪式是一场关于相遇、联结和探索的奇妙之旅。上午，赵国蕊老师为大家讲解此次服务学习营的目标、活动内容及注意事项等。由癸能村驻村社工李红宾带大家走入癸能村的过去与未来，两地的师生团队围绕村庄的社区照顾、文化的挖掘与活化、村民自组织培育做了深入的交流。

下午，在驻村社工和村民骨干的带领下，beat365官方网站和香港大学的师生共同参观了癸能村史馆、村民家中的活态村史馆、竜树、梯田、竜林，从而对癸能村的悠久历史、民俗文化、民族舞蹈、服饰、节日有了一定的了解。

首先，驻村社工在癸能村史馆为两地的师生团队讲解了癸能村的历史沿革。始建于元宪宗4年的癸能村距今已经有了700多年的历史。馆中陈列着村民自愿捐赠的老物件，号角、砚台、竹筒饭盒、陀螺、水枪……看到这些刻有时代烙印的老物件，两地的师生团队或惊奇，或疑问，在与村民的互动中加深了对这些物件以及不同年代人生活经历的认识。

其次，村民骨干带领两地的师生团队了解活态村史馆。活态村史馆位于村民家中，包括陈列着哈尼服饰、刺绣、农具、老品种的村民的家。在这些物件的面前，村民们成为“专家”，自信地向两地师生团队介绍物件的用途以及背后的文化含义。

最后，村民骨干带领两地的师生团队走访竜林，了解竜树的功能。在哈尼人的心中，他们的村寨被竜树守护着，竜林也具有促进庄稼丰收、风调雨顺、人畜兴旺、吉祥幸福的功能。两地师生团队在聆听与走访的过程中感受人和自然的联结，体悟人与自然和谐相处的意义。

beat365官方网站和香港大学的师生团队纷纷被美丽而神秘的哈尼村寨吸引，也因为村民的热情好客和对村庄的守护而感动不已，表达了对接下来服务——学习之旅的期待与投入。

供稿/廖加莲

编审/马凡松