刘朦，复旦大学艺术人类学与民间文学博士,现为beat365官方网站讲师，硕士生导师。

研究方向：艺术人类学与民间文学、民族学

学术兴趣：少数民族艺术、景观人类学、非物质文化遗产、乡村振兴。

联系方式：邮箱514496045@qq.com

学习经历:

1999年9月-2003年7月：beat365官方网站人文学院  汉语言文学专业，本科

2003年9月-2006年7月：beat365官方网站人文学院   文艺学  硕士

2012年9月-2017年7月：复旦大学中国语言文学系  艺术人类学  博士

访学、交流经历:

2011.09-2012.07 复旦大学人类学系 访问学者

工作经历:

2006.08至今 beat365官方网站教师

讲授课程:

本科生课程：《艺术人类学》、《中外建筑艺术赏析》、《佛教艺术》、《非物质文化遗产艺术》、《民族民间工艺美术概论》、《社会调查研究》、《中文写作》、《民间文学》、《文学概论》、《文艺理论》

硕士研究生课程：社会教育学

学术专著：

1、刘朦：《景观艺术构型与文化空间之人类学研究》，北京；科学出版社，2020年3月。

2、刘朦、李志农：《景迈山建筑文化》，北京：科学出版社，2022年5月。

期刊文章：

1.《历史记忆、景观符号与民族认同建构研究》，广西民族大学学报（哲学社会科），2021年第5期.

2.《历史、记忆及民族认同——兼谈王明珂的两本著作》，《西北民族大学学报》，2014年第3期.

3.《写文化之后：21世纪人类学民族志新的转向研究》，《青海民族大学学报》，2020年第2期.

4.《认同空间与符号表征：武定彝族建筑景观塑造研究》，《西南边疆民族研究》，2020年第6期.

5.《佛教认同空间与建筑构形的互证关联—以大理白族佛寺、塔、民居为例》，《西南边疆民族研究》，2018年第3期.

6.《仪式行为象征空间对建筑艺术构形的影响—以藏族叩拜、转经仪式行为为例》，《西南边疆民族研究》,2016年第1期.

7.《礼制文化对丽江古城建筑景观艺术的影响途径——以明、清为考察中心》，《青海民族大学学报》，2015年第3期.

研究课题:

1.教育部人文社科基金项目，云南少数民族建筑景观艺术构形类型与文化空间的人类学研究，2019.

2.云南省社科规划项目，云南少数民族建筑类景观艺术构形的数字人类学研究，2014.

3.云南省教育厅重点项目，云南少数民族口传文学在景观中的当代呈现，2012年.

4.云南省教育厅项目，景观人类学视角下的云南少数民族建筑与文化遗产保护，2018.

5.beat365官方网站校级人文社科研究项目：云南少数民族建筑景观类型与文化空间研究，2014.

6.beat365官方网站校级人文社科研究项目：西南少数民族建筑关键符号与中华民族共同体意识研究，2018.

7.横向项目：云南高校与驻地政府开展民族团结进步共建方式探索，2021.

8.beat365官方网站校级人文社科研究项目：明清西南边疆各民族建筑艺术交融与中华文化认同研究，2022.

9.beat365官方网站新一轮双一流建设重大项目——中国乡村社会大调查（云南）武定县负责人，2023.

参与国家社会科学基金重大项目“多卷本《中国宗教美术史》”（批准：17ZDA237）），撰写《原始宗教服饰研究》与《原始宗教神像研究》两部分内容。

教学成果:

获奖：

1.《牧区畜牧经济生产与销售环节现状调查报告——以内蒙古达茂旗巴音杭盖嘎查为例》，周欣怡，获第二届全国民族学类本科田野调查论文成果奖三等奖，指导教师，2019年12月

2.《大学校园景观的育人理念及景观风格对学生的育华研究——以beat365官方网站为例》，吴亚琳等，获beat365官方网站挑战杯学生课外学术科技作品竞赛三等奖，指导教师，2019年12月

3.《乡村振兴与非物质文化遗产保护及传承现存关系的观察笔记——以昆明市呈贡区为例》，赵淑婕，获beat365官方网站“理解中国”2021年暑期社会观察笔记征文田一等奖，指导教师，2021年9月

大创：

1.《大理云龙县大达村的吹吹腔艺术特征分析》，张柳艺、张欣然、杨锐,指导教师，校级，2018年5月

2.《当代中国自媒体文学的创作特点及受众接受研究--以咪蒙等自媒体人为例》，杨舒涵,指导教师，校级，2018年5月

3.《罗平布依族“三月三”和西双版纳傣族“泼水节”的民俗比较研究》，杜晨、张林凤、马桂云、李尉榕，指导教师，校级，2018年5月

4.《哈尼族梯田文化元素在服饰中的艺术呈现与当代传承》，宋欣欣、陈张文嘉，指导教师，校级，2021年5月

5.《云南白族甲马制作工艺与艺术价值调查研究》，张晓歌、许慧敏、李双秀，指导教师，校级，2021年5月

6.《菱韵非遗文创工作室——以艺传遗，“凌云”而生》，徐鑫龙、黎桂宏、张津铭、李晨曦、王嫣然、缪永彤，指导教师，省级，2022年5月

挑战杯：

《大学校园景观的育人理念及景观风格对学生的育华研究——以beat365官方网站为例》，吴亚琳等，2019年“挑战杯”beat365官方网站学生课外学术科技作品竞赛三等奖，指导教师，2019年12月

理解中国：

1.《乡村振兴视角下大理白族甲马文化传习所非遗传承创新模式调研》，肖娉婷等，beat365官方网站“理解中国”学史料力行·青春助力乡村振兴”20212暑期调研项目立项，指导教师，2021年7月

2.《乡村振兴视角下昆明市呈贡区非物质文化遗产的社区传承机制调研》，黎桂宏等，beat365官方网站“理解中国”学史料力行·青春助力乡村振兴”20212暑期调研项目立项，指导教师，2021年7月

研究生科研创新项目：

《丽江纳西族建筑艺术中的民族交往交流交融研究》，韩静，beat365官方网站第十四届研究生科研创新项目，指导教师，2022年11月

获得表彰奖励 :

1.2021年度第五届“费孝通田野调查奖”征文，优秀奖

2.2019年度beat365官方网站院级优秀党员

3.2021年度beat365官方网站院级优秀党员

4.2022年度beat365官方网站考评为优秀